Frage MEDIEN FÜR BILDUNG

Hier kommst du zur Lösung: (Klicke auf den blauen Link) https://www.dropbox.com/s/tzqdb6aktp382q7/Grundschulblog_Knobelaufgabe_Mathematik_Logik_KV_Klasse_2_Loesung.docx?dl=0 Hast du deine Lösungen verglichen?

Liebe Eltern, ich werde ab sofort auch Blogbeiträge nur für Eltern einrichten. Diese werden immer mit dem gleichen Bild gekennzeichnet sein. Wenn Sie dieses Bild sehen, ist der Blogbeitrag an Sie als Eltern/Erziehungsberechtigte/Verantwortliche für Kinder gerichtet. Ich beginne mit dem Thema: Wie spreche ich mit Kindern über ihre Ängste? ++ Themenwoche: Corona & Schule ++ "Schulen und Sportvereine schließen, die Menschen machen Hamsterkäufe, die Großeltern wollen und sollen vielleicht nicht mehr besucht werden. Die Ausnahmesituation in Folge der Ausbreitung des Coronavirus macht vielen Kindern und Erwachsenen Angst. Kinderpsychiaterin Susanne Walitza erklärt im Interview mit dem Schulportal, wie Eltern und Lehrkräfte mit Kindern über die Gefahr und die Auswirkungen des Coronavirus sprechen können und wieso Ängste für die Entwicklung wichtig sind." Quelle: Grundschulverband e.V. und Das Deutsche Schulportal Anbei ein Link zu diesem Thema für Eltern: Klicken Sie hier: Weiter geht es mit: Wie beschäftige ich meine Kinder während dieser Zeit? Hier finden Sie sportliche Spiele für sich und ihre Kinder, es sind, wie ich finde, sehr kreative Ideen dabei, die sich leicht umsetzen lassen. Klicken Sie hier Und nun noch etwas, das mich aus aktuellem Anlass beschäftigt: Meine Website und mein Blog sind rein freiwillig und als Angebot zu verstehen. Sie dürfen und können alle Informationen für sich nutzen. Sie dürfen die Links teilen, sich die Aufgaben und meine Internetadresse weitergeben, aber - SIE MÜSSEN ES NICHT. Alles, was ich hier anbiete, basiert auf Freiwilligkeit. Es besteht keinerlei Verpflichtung diese Aufgaben und Angebote zu nutzen. Das hat unterschiedlichste Gründe. Ich möchte jedoch auch darauf hinweisen, dass Sie als Eltern versuchen sollten, ihren Kindern eine tägliche Struktur vorzugeben, damit sie sich sicher fühlen. Welche Struktur sie in ihren Alltag integrieren können, hängt ganz von ihren jeweiligen Möglichkeiten ab. Hier kann und sollte ihnen niemand hineinreden, da sie als Familien sehr unterschiedliche Voraussetzungen vorweisen. Jedoch ist für die menschliche Entwicklung Struktur sehr wichtig. Aus diesem Grund gebe ich diese Informationen an Sie weiter. Bieten Sie ihren Kindern Struktur und Sicherheit, Entspannungsmomente, wie auch Zeiten der Anstrengung und Bewegung. All das ist wichtig, um sich gut entwickeln zu können und: Bleiben Sie authentisch in ihrer Rolle. Sie sind Eltern und keine Lehrer. Sie machen es gut wie sie es machen. Falls Sie Fragen haben, dürfen Sie diese gerne an mich stellen. Schreiben Sie mir. Ihre Frau Stricker

Guten Morgen meine lieben Schülerinnen und Schüler, wie ihr bereits aus meinem Unterricht und den Wochenhausaufgaben kennt, bin ich Fan von Lebenspraxis. Hier möchte ich Aufgaben stellen, die ihr Kinder immer lernen könnt und die auf dem Weg zum "Erwachsenwerden" sehr von Vorteil sind. Eure Eltern freuen sich, wenn ihr sie im Haushalt unterstützt und wenn ihr die folgenden Dinge lernt selbstständig zu tun. Einige Aufgaben hattet ihr bereits schon als Hausaufgaben auf. Ihr seid schon mit echten Aufgaben aus dem Leben vertraut. Viel Spaß beim Erledigen. a) Schuhe binden lernen Klick hier Stoppe deine Zeit. Wie lange braucht du, um beide Schuhe zu binden? b) mit so wenig Hilfe wie möglich einen Kuchen backen Klick hier c) richtige Mülltrennung lernen Klick hier d) Ideen, um spielerisch Mülltrennung zu lernen Klick hier e) allgemeine Aufgaben im Haushalt übernehmen: 1. Geschirr abräumen/einräumen 2. Geschirr abwaschen/abtrocknen 3. Tisch decken 4. Wäsche zusammenlegen 5. Haustier versorgen 6. staubsaugen/Staub wischen Viel Spaß wünsche ich euch Kindern und liebe Eltern: schaut mit Freude auf eure Kinder, wenn sie euch bei den Dingen des alltäglichen Lebens unterstützen. Eure Frau Stricker

Hallo an dich, schön, dass du bei mir vorbeischaust. Heute Abend habe ich ein kleines Musikrätsel für dich. Höre dir mein Klavierstück an und schreibe mir den Titel des Liedes, gerne per Chat oder auch Email, was für dich und deine Eltern am besten möglich ist. Ein kleiner Tipp: Weißt du wie das Lied heißt? Wer hat es komponiert? Ich freue mich auf deine Lösungen. Gerne darfst du mir auch ein Stück auf einem Instrument vorspielen, es filmen und mir schicken. Ich freue mich darüber sehr, wenn du diese Möglichkeit hast. Ich wünsche dir eine gute Nacht, träume etwas Schönes. Deine Frau Stricker

auch heute wieder etwas von der Kinderuni Saarland Wir experimentieren mit Wörtern.... Vielen Dank liebe Kinderuni Saar! Quelle: Grundschulverband e.V. Saarland Thema: Wie funktionieren Spielzeuge? - Prof Dr. Uwe Hartmann in der Kinderuni Klicken Sie hier für den Eintritt zum Hörsaal Thema: Ist ein Leben ohne Regeln überhaupt möglich? - Dr. Susanne Motel Der Landesverband Saarland des Grundschulverbandes stellt täglich naturwissenschaftliche Aufgaben online, die ich Ihnen hier zur Verfügung stellen möchte: In unserem heutigen Beitrag geht es um die Kinderfrage, warum Bienen eigentlich Honig machen (und warum sie für uns so wichtig sind). Dr. Susanne Meuser hat dazu 2016 einen Vortrag auf der Kinderuni Saar gehalten. Schaut ihn euch an und hinterlasst uns gerne eure Fragen! Erfahrt, wie die Honigbienen leben, wie sie den Honig produzieren und wie sie dazu beitragen, dass wir nicht nur durch den Honig süße Speisen essen können, sondern dass wir durch ihre Bestäubungsleistung in unseren Obstbäumen und auf dem Feld überhaupt etwas zu essen haben. Habt Ihr in der Schule schon einmal das Lied gesungen: “Summ, summ, summ, Bienchen summ herum….“? Nein? Doch?! Na, das Lied ist ein altes Volkslied und den Text dazu hat vor etwa 200 Jahren Herr Heinrich Hoffmann von Fallersleben geschrieben. In dem Text geht es um das Leben und das Tun der Honigbiene. Auch in viel älteren Textquellen wie der Bibel oder dem Koran wird über Bienen und Honig geschrieben. Vor über 2000 Jahren haben bereits die Ägypter heilige Bienen-Schriftzeichen in ihre Tempel gemalt und auf Papyrus geschrieben, und noch viel früher haben Steinzeitmenschen in Bildern von der Honigernte oder der Honigjagd erzählt. Daran kann man sehen, wie wichtig die Bienen schon vor langer Zeit für die Menschen waren. In unserer heutigen Bienenvorlesung an der Uni werde ich Euch etwas darüber erzählen, wie die Honigbienen leben. Wir werden lernen, wie sie den Honig produzieren. Wir werden auch erfahren, wie sie dazu beitragen, dass wir nicht nur durch den Honig süße Speisen essen können, sondern dass wir durch ihre Bestäubungsleistung in unseren Obstbäumen und auf dem Feld überhaupt etwas zu essen haben. Ich behaupte immer, dass die Bienen unsere Freunde sind. Dass das wirklich so ist, werden wir am Ende der Vorlesung alle wissen. Eure Kinderuni Saar

ich wende mich auch auf diesem Wege an Sie, da ich denke, dass wir Kommunikation und Transparenz benötigen. Zunächst einmal möchte ich mich bei Ihnen bedanken, dass Sie mein Angebot annehmen und sich darauf einlassen, einen neuen Weg zu gehen. Das ist nicht selbstverständlich und kann nur in einem miteinander getragen werden. Es ist mir bewusst, dass Sie vielleicht nicht die technische Ausrüstung haben, damit ihr Kind oder Sie, sich hier einfinden können. Das ist nicht schlimm, da meine Aufgaben hier keinen Pflichtcharakter haben, sondern lediglich ein Angebot sein soll, um das Lernen auf vielfältige Weise zu ermöglichen. Ich bin gerade am Anfang dieses Weges, wie Sie auch. Daher bin ich auf ihre Mithilfe, ihre Ideen und Ihre Unterstützung angewiesen. Die Aufgaben, die Sie als Wochenplanaufgaben über den Elternbeirat erhalten sind die, die sie zunächst mit ihrem Kind erledigen sollen. Dieser Blog ist lediglich ein Zusatzangebot. Wir Lehrkräfte arbeiten brennend daran, Sie bei dieser Herausforderung bestmöglich zu unterstützen, nehmen sie daher gerne mein Angebot an, mich zu kontaktieren. Menschen benötigen die Kommunikation. Diese ist aufgrund der aktuellen Situation eingeschränkt, aber es gibt Alternativen, die wir suchen und finden können. Dies hier ist ein Weg von vielen. Nutzen Sie ihn, wenn Ihnen das technisch möglich ist. Sie dürfen und sollen mich kontaktieren, stellen Sie mir Fragen, geben Sie mir Hinweise, Anregungen und Verbesserungsvorschläge. Aus aktuellem Anlass: Passwörter für Antolin erhalten sie auch gerne über mich, falls Sie diese nicht mehr haben sollten - kein Problem, schreiben Sir mir. Ihre Frau Stricker

ich freue mich, dich hier heute morgen zu sehen. Heute ist Freitag, der 20. März 2020. Der wievielte Schultag ist das für dich heute? Ich hoffe es geht dir und allen gut! Vielleicht hast du schon einen Lernrhythmus gefunden, das freut mich, falls nicht, helfe ich dir dabei. Gestern habe ich dir einen Stundenplan gegeben (im Blogbeitrag: Liebe Klasse 3b), den du bestmöglich umsetzen sollst. Der Stundenplan ist kürzer als der, den du sonst in der Schule hast, aber das macht nichts, weil du ja selbstständiger arbeiten musst, als du es sonst gewohnt bist. Ich versuche eine Möglichkeit zu finden, dass du mich vormittags erreichen kannst, um deine Fragen an mich stellen zu können. Bereits jetzt geht das schon mithilfe dieser Website. Hier gibt es einen Chat, den du nutzen darfst. Zu welchen Uhrzeiten ich dort live sein werde, veröffentliche ich im Laufe des Tages. Auch ich muss mich erst an dieses neue Unterrichten gewöhnen, aber wir bekommen das zusammen hin. Ich weiß, dass du das mit mir zusammen schaffen wirst. Hast du alle Aufgaben von gestern bereits erledigt? Schaue noch einmal in meine Blogeinträge von gestern, es waren vier Stück, die für dich bestimmt sind: a) Liebe Klasse 3b b) Mathetest für die erste Woche c) Mein Aufgabenplaner für die Blogbeiträge d) Sachunterricht: Sinne - das Auge Hast du Fragen zu den bisherigen Aufgaben? Du darfst mir diese gerne schreiben. Schicke mir hierzu eine Email an folgende Emailadresse: christiane.stricker@gsvhessen.de Nachher werde ich den Blogbeitrag zum Auge weiter füllen, da hier bisher nur ein Film anzuschauen ist. Die Fragen bin ich gerade am Schreiben. Sobald diese fertig sind, bekommst du sie in den Blogbeitrag hochgeladen. Nun sage ich bis gleich und viel Spaß beim Arbeiten. Deine Frau Stricker

Lieber Schüler, liebe Schülerin, heute geht es mit einem weiteren Sinnesorgan weiter, dem Auge. Schaue dir hierzu den Film von Löwenzahn an und beantworte im Anschluss die Fragen. Viel Spaß beim Schauen. Nachfolgender Link führt dich zur ersten Aufgabe, dem Aufbau des Auges. Klick hier Das Aufgabenblatt darfst du gerne fotografieren und mir per Mail schicken. Fragen zum Film und ein Experiment: Klicke hierzu auf den folgenden Link. Klick hier Kleiner Tipp zur Beantwortung der Fragen: Klick hier Ein Webquest zum Auge findest du hier. Du fragst dich was ein Webquest ist? Finde es heraus, indem du den Link anklickst und es ausprobierst. Schreibe mir, was du herausgefunden hast. Bei meiner Recherche habe ich für euch den Film: Wie funktioniert unser Auge? gefunden. Der Film erklärt dir mit Hilfe von Gegenständen aus dem Haushalt, wie das menschliche Auge funktioniert. Mit Klick hier, gelangst du zum Film. Quelle: https://www.helmholtz.de/forschung/aktuelles/experimente-fuer-zuhause/ Deine Frau Stricker

Liebe... Lieber..., ich habe für dich einen Aufgabenplaner erstellt. Auf diesem kannst du deine bearbeiteten Blogbeiträge eintragen. So erhält du eine Übersicht über alle Aufgaben, die du erledigt hast. Der erste Eintrag dient als Beispiel, so sollst du deine Einträge schreiben. Ich freue mich, wenn du mir einmal pro Woche ein Bild von deinem Aufgabenplaner schickst. Hier gelangst du zu deinem Planer: Klick hier

Liebe SchülerInnen, liebe Eltern, ich habe mir, zur Überprüfung deines Wochenpensums und für dich zur Selbstkontrolle, überlegt, jeweils zum Wochenabschluss, für dich einen kleinen Test anzubieten. Ich beginne heute mit Mathematik. Es gibt hierauf selbstverständlich keine Noten und es besteht keine Pflicht der Erledigung. Es soll aber dazu dienen herauszufinden, ob du meine Aufgaben verstanden hast. Deine Eltern können die Aufgaben mit ihrem Handy abfotografieren und mir per Mail zukommen lassen. Ich werde dir am Anfang der kommenden Woche ein kurzes Feedback dazu zukommen lassen, damit du weißt, wie du in der kommenden Woche weiterarbeiten kannst. Viel Spaß beim Bearbeiten der Aufgaben, die du dir über meine Dropbox (nachfolgenden Link anklicken, dann gelangst du automatisch zu den Tests) herunterladen kannst: Klick hier Deine Frau Stricker P.S. Wenn du mit deinen Aufgaben fertig bist, klicke hier für einen Film von Löwenzahn. Klick hier

wie bereits per Brief angekündigt, möchte ich meine Homepage nutzen, um Informationen für Sie und meine SchülerInnen zu veröffentlichen und zugänglich zu machen. Für die SchülerInnen soll hierüber die Wissensvermittlung erfolgen, für Sie als Eltern der Informationsaustausch und die Transparenz hergestellt werden. Wir alle stehen vor einer neuen Situation, in die wir uns einfinden müssen und werden. Dies erfordert Geduld und Vertrauen. Ich bin mir sicher, dass es vielfältige Möglichkeiten geben wird, ihre Kinder mithilfe moderner Medien zu unterrichten. Viele Experten arbeiten intensiv daran, seien sie sich dessen gewiss. Wenn jeder seinen Beitrag dazu leistet, steht sicher schon bald eine neue Form des Unterrichtens zur Verfügung. Lassen Sie mich wissen, was Ihnen auf der Seele brennt, so können wir gemeinsam neue Wege eröffnen.

Aus Pädagogensicht werde ich hier einen Pool an Seiten und Downloadmöglichkeiten veröffentlichen, die ich als geeignet zum Lernen und für die unterrichtsfreie Zeit für meine GrundschülerInnen ansehe. Ich sortiere sie nach Fächern und erweitere sie nach und nach. Der Bildungsserver für Kinder https://mauswiesel.bildung.hessen.de/ Suchmaschinen für Kinder: www.blinde-kuh.de www.fragfinn.de www.helles-Koepfchen.de Sachunterricht: https://www.esa.int/kids/de/lernen 3 unterschiedliche Informationen zum Corona Virus für Kinder: 1. Klick hier 2. Klick hier 3. Klick hier Mathematik: bisher habe ich noch nichts empfehlenswertes gefunden Deutsch: www.antolin.de Musik: Klick hier Kunst: Klick hier