Frage MEDIEN FÜR BILDUNG

Möchtest du dich über den Kontinent Afrika informieren? Bist du neugierig, was dich in Afrika alles erwartet? Dann bist du genau richtig auf diesen Internetseiten: https://afrika-junior.de/inhalt/kontinent.html Afrika-junior nimmt dich mit auf eine spannende Reise durch Afrika, du erfährst unglaublich viel über das Land, die Menschen, die Tiere, die Geschichte und vieles mehr. Schaue dich um auf diesem spannenden Kontinent. Um zur Internetseite zu gelangen, kannst du auch auf das Bild unten (Afrika) klicken. Meinen Dank richte ich an die Verantwortlichen der Internetseite: Quelle: https://afrika-junior.de/inhalt/impressum/ Deine Frau Stricker

Märchen über sprechende Tiere werden überall in Afrika erzählt. Die meisten stammen aus dem südlichen Afrika, also dem Afrika südlich der Sahara. Denn hier leben die vielfältigsten und größten Tiere des Kontinents. Aus den Märchen lernen wir einiges über tierische Eigenarten und Schwächen, die uns Menschen ganz und gar nicht fremd sind. Zwölf Märchen und Geschichten über das Zebra, das Nashorn und andere Tiere der Savanne kannst du hier anhören. Afrikanische Tiermärchen von Nick Greaves. Scala Z Media 2010. Klick hier, um zu den Märchen zu gelangen. Viel Spaß beim Zuhören. Quelle: https://afrika-junior.de/inhalt/partner.html Deine Frau Stricker

- Ein Angebot der BASf zur Förderung des forschenden Lernens - Wenn du mehr erfahren möchtest über Sicherheit und Ordnung im Labor, dann bist du hier genau richtig, denn du erfährst, wie es in einem Forschungslabor zugeht. Du kannst 11 unterschiedliche Laborräume entdecken, in denen jeweils andere Themen vorgestellt und erklärt werden: - Der rote Fleckenteufel - Das grüne Wunder - Strom aus der Sonne - Die schäumenden Perlen - Das Boden Phänomen - Backstube Chemielabor - Die sprudelnde Erfrischung - Schmutzwasser reinigen - Das süsse Brot - Rostschutz für Lebensmittel - Absender gesucht Viel Spaß beim Forschen. Klick Deine Frau Stricker Quelle: https://basf.kids-interactive.de/?fbclid=IwAR0vvj4KWV-wTAhjO3-inYtCOkSyMGNKh-cBHbKLf3EHb4LXF7KV5YN9Wac

Was hat Musik mit Mathematik zu tun? Autor: Niels Kaiser / O-Töne: Prof. Albrecht Beutelspacher Musik ist Mathematik? Mathematik ist Musik? Jedenfalls haben beide eine lange gemeinsame Geschichte und die reicht bis weit vor die Antike zurück, begonnen hat es mit dem rhythmischen Zählen. Die Pythagoräer wussten um die Bedeutung besonderer, sogenannter "harmonischer" Zahlenverhältnisse für die Musik. Sie zeigten, dass Noten, die gemeinsam harmonisch klingen, mathematischen Regeln gehorchen. In der Barockzeit wusste Johann Sebastian Bach mit Zahlen in seinen Werken zu spielen, so dass sie von manchen als "Geheimbotschaften" angesehen werden, zur Zeit Mozarts waren musikalische Würfelspiele beliebt. Die Zwölftonmusik hat sprichwörtlich eine Zahl in ihrem Namen und Computermusik? Eine Anordnung von Zahlenreihen … Viel Spaß beim Hören! Mit dem Klick auf das Bild gelangst du zur Sendung: Quelle: https://www.kinderfunkkolleg-musik.de/themen/musik-und-mathematik Eure Frau Stricker

Digitalcourage arbeitet für eine lebenswerte Welt im digitalen Zeitalter. Digitalcourage e.V. (vormals: FoeBuD e.V.) setzt sich seit 1987 für Grundrechte und Datenschutz ein. Bei Digitalcourage treffen unterschiedlichste Menschen zusammen, die Technik und Politik kritisch erkunden und menschenwürdig gestalten wollen. Wir wehren uns dagegen, dass unsere Demokratie „verdatet und verkauft“ wird. Wir wollen keine Gesellschaft, in der Menschen nur noch als Marketingobjekte, Manövriermasse beim Abbau des Sozialstaates oder als potentielle Terroristen behandelt werden. Wir wollen eine lebendige Demokratie. Digitalcourage klärt durch Öffentlichkeitsarbeit, Vorträge, Veranstaltungen und charmante Aktionen auf. So richtet Digitalcourage jährlich die BigBrotherAwards („Oscars für Datenkraken“) in Deutschland aus. Mit unserem Fachwissen mischen wir uns – auch ungefragt – in politische Prozesse ein. Wachsam bleiben – Zu Hause und „da draußen“! Während wir mit Homeoffice und Kinderbetreuung beschäftigt sind, entscheiden Politik und Justiz auf Bundes- und Länderbene in atemberaubendem Tempo über unser Alltagsleben. Viele Frage stellen sich gerade gleichzeitig: Wie sichere ich mein Homeoffice? Wozu sollen unsere Handydaten genutzt werden? Wie unterrichten wir unsere Kinder digital? Und was wird aus unseren Grundrechten nach der Corona-Krise? Wir von Digitalcourage sortieren, beobachten, klären und recherchieren zu all diesen Themen. Hier bündeln wir die Ergebnisse, damit Sie schnell fündig werden. Ein Blick auf die Homepage des Vereins lohnt: Klicken Sie hier Quelle: https://digitalcourage.de Ihre Frau Stricker

Autor: Niels Kaiser / O-Töne: Hans Walter Richter & die Klasse 5d der Musterschule in Frankfurt Eine Quelle entspringt, wird zu einem kleinen plätscherndem Bach, zu einem rauschenden Fluss und breiten Strom. Schließlich fließt er ins Meer: von der Quelle bis zur Mündung. Das haben Komponisten, wie der Tscheche Bedřich Smetana mit Tönen und Klängen beschrieben. Musik kann viele Geschichten erzählen, bei denen wir Menschen uns Bilder dazu ausdenken können. Wenn Musik solche Geschichten erzählen kann, nennt man das Programmmusik. Habt Ihr das auch schon mal im Musikunterricht ausprobiert mit eurer eigenen Musik eine Geschichte zu erfinden und auszudrücken? Hier gelangst du zur Sendung. Viel Spaß beim Zuhören. Meinen Dank richte ich an die Autoren. Quelle: https://www.kinderfunkkolleg-musik.de/themen/wie-erzaehlt-musik-geschichten Eure Frau Stricker

Autor: Niels Kaiser / O-Töne: Dr. R. v. Georgi & die Klasse 5d der Musterschule Frankfurt Goggi und Niels gehen in dieser Sendung der Frage nach, was war denn am Anfang mit der Musik? Habt Ihr Euch schon mal Gedanken darübergemacht, wie Musik entstanden ist? Einige Forscher sagen heute: Die ersten Menschen haben mit Tönen, Geräuschen und Melodien miteinander gesprochen, bevor sie die Worte gefunden haben. Vielleicht haben sie das ja den Tieren abgelauscht und von ihnen gelernt. Musik, wie wir sie heute kennen, hat sich erst vor ein paar hundert Jahren entwickelt. Früher gehörte Singen und Tanzen zu jedem dazu, heute können das nur wenige. Und warum machen Menschen Musik? Also Ohren auf und los! Klick hier, dann gelangst du zur Sendung. Ohren auf! Deine Frau Stricker So sieht die Seite aus, auf die du durch das Klicken gelangst. Drücke auf der Seite des Kinderfunkkollegs das Dreieck mit Spitze nach rechts und du kannst die Sendung hören. Viel Spaß!

Die Stiftung Kleine Forscher hat mit ihrer Internetseite: https://meine-forscherwelt.de/intro/start.html ein Medium geschaffen, um mit GrundschülernInnen digital zu forschen. Tipps zur Lernbegleitung gibt es auch. Eine gelungene Seite, die man sicherlich gut in das Digitale Lernen und Digitale Klassenzimmer einbinden kann. Ich berichte, sobald ich eigene Erfahrungen machen durfte. (Quelle: https://www.meine-forscherwelt.de/lernbegleitung/paed-hintergrund) Meinen Dank richte ich an die Stiftung Kleine Forscher. Eure Frau Stricker

Mobiles Computerlabor, Softwaretestung, Kidipedia und weitere Projekte der Universität des Saarlandes. Auf der Homepage www.grundschule-digital.de stellt die Universität ihre Projekte genauer vor. Es lohnt sich, dort mal vorbeizuschauen. Letztlich geht es um das Vernetzen, voneinander lernen und Arbeitsteilung, um für die SchülerInnen guten Unterricht zu gestalten. Ich danke Prof. Markus Peschel für seine Arbeit. Ihre Frau Stricker

Nela forscht .... Klicke hier, um zum Wiki zu gelangen. Das Angebot stammt von Nela forscht. Meinen Dank richte ich an die Eure Frau Stricker

für kleine Kinder - Aus Kindern werden kleine Forscher Nelas Welt ist eine Spiele- und Experimentierwelt für kleine Kinder, in der sie einen alltagsnahen und spannenden Zugang zu Naturwissenschaften erfahren können. Identifikationsfiguren sind die Geschwister Nela und Robin, die Kinder in ihren spannenden und lustigen Alltag einladen. Mit zehn, farbenfroh illustrierten Hörspielen mitten aus der Welt von Nela und Robin geht es los. Die Hörspiele enden jeweils mit einer naturwissenschaftlichen Frage. Fragen, die sich viele Kinder stellen: Warum brauche ich Schwimmflügel, wenn ich noch nicht schwimmen kann? Warum verschwindet der Zucker im Tee? Wie kommt das Wasser in die Wolken? Warum gibt es Schnee? Warum muss Backpulver in den Kuchen? Warum kann eine Flasche Cola überschäumen? Warum gibt es Wind? Warum ist das Wasser im Planschbecken so schnell warm geworden? Warum gibt es Schatten? Warum kann ich mich im Spiegel sehen? Die Fragen sollen die Kinder selbst beantworten. Dafür werden drei Antwortmöglichkeiten vorgegeben. Mit zielgerichteten Experimenten können die Kinder die passende Antwort zur Frage selbst finden. Ein kleines audiovisuelles Lexikon gibt zusätzlich Hilfestellung. Für jede richtige Antwort gibt es als Belohnung einen Forscherorden. Das Online Angebot wird durch drei kleine, kindgerechte Spiele abgerundet. Nelas Welt gehört zur Familie Nela forscht. Meinen Dank richte ich an die Entwickler - http://www.nelas-welt.de/impressum.html Ihre Frau Stricker

Grundschullabor für Offenes Experimentieren - GOFEX "Das Grundschullabor für Offenes Experimentieren (GOFEX) ist ein grundschulgerechtes Labor. Es befindet sich auf dem Campus der Universität des Saarlandes. Das GOFEX bietet zahlreiche vielfältige und anregende Angebote für einen aktiv entdeckenden und selbstbestimmten Zugang von SchülerInnen, aber auch von Studierenden und Lehrkräften zu naturwissenschaftlichen Themen (z.B. Magnetismus, Feuer, Schnecken) und Methoden (z.B. beobachten, experimentieren, reflektieren) aus dem Kernlehrplan Sachunterricht." (vgl. Homepage GOFEX). Das Projekt steht unter der Leitung von Prof. Markus Peschel. Ich habe bereits einige Ideen auf meiner Homepage aus diesem Projekt veröffentlicht. Das GOFEX-Team (Grundschullabor für Offenes Experimentieren) arbeitet an dem Ziel, das naturwissenschaftliche Experimentieren in der Lehreraus- und -fortbildung zu stärken. Gleichzeitig bietet das GOFEX eine kind- und schülergerechte Lernumgebung zum (Offenen) Experimentieren an, die Schulklassen an den GOFEX-Tagen nutzen können. Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht der eigene experimentelle Zugang von Studierenden, Lehrenden sowie Schüler*innen zu physikalischen Phänomenen sowie Transferprozesse der Erkenntnisse durch kommunikative Prozesse. Das Hauptaugenmerk des GOFEX liegt auf dem gemeinschaftlichen und Offenen Experimentieren. Das Team besteht aus ausgebildeten Lehrkräften, Lehrerfortbildner*innen, Wissenschaftler*innen, Studentischen Hilfskräften, Techniker*innen und Studierenden . Wir bieten wöchentliche GOFEX-Tage, aber auch schulische Weiterbildungen an. Das GOFEX ist fester Bestandteil der Ausbildung für das "Lehramt für die Primarstufe" (LP) und konzeptionell in den Studiengang eingebunden. Im GOFEX sind verschiedene Aktivitäten und Projekte angesiedelt: Schülerlabor, Weiterbildung und Einbindung als Lehr-Lern-Labor in die Lehrerausbildung der Universität des Saarlandes. Meinen Dank richte ich an Prof. Markus Peschel und sein GOFEX Team. Ihre Frau Stricker